中国建设教育协会

1、从建设事业实际出发，制定协会发展规划，开展学术理论研究,探索建设教育的规律和特点。

2、对建设教育工作中共同关心的问题、教育改革与发展中的热点和难点问题，组织专题研讨，向领导机关提供咨询建议。

3、与有关部门配合，积极开展建设教育改革试验、业务培训及咨询工作。

4、指导会员单位的研究、协作活动，指导专业委员会开展活动。开展教育科研成果和教学成果的评估和优秀学术论文评选活动。

5、组织研究、介绍国内外建设教育的动态和经验，开展国际学术交流活动。探索建设职业教育改革的理论与方法。推动建设职业教育教学的改革与发展。

6、组织研究建设行业主要职业的能力特征，组织编写能力培训教程和教材。

7、建立中国建设远程教育网，与有关单位合作，开展远程的学历教育与适应性的培训。

8、编辑出版《中国建设教育》杂志，宣传党与国家关于人才队伍建设的方针与政策、建设部中心工作，提供国内外建设教育的动态和信息，开展学术与经验交流。

9、向党和政府有关部门反映会员单位的意见和要求，维护会员单位的合法权益。

10、表彰并奖励在建设教育事业的各项工作和本会活动中取得优秀成绩的单位和个人。

11、兴办符合本协会宗旨的经济实体及其他社会服务事业。积极参与社会公益活动。

12、加强与国内各专业教育协会、建设部内各专业学协会、各省市建设教育协会的合作与交流，探索共同发展的有效模式。

13、接受建设教育等主管部门的委托，承担关于教育、教学管理，质量评估，资格认证，证书管理，教材编写和对外交流合作等工作。

14、加强国际间的交流与合作，在已与德国、加拿大等国建立合作的基础上，加强与其他国家的合作交流。 ^[2] 

中国建设教育协会以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻党的基本路线和《中华人民共和国教育法》，坚持“百花齐放，百家争鸣”方针和教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指导思想，发扬实事求是、理论联系实际的作风。遵守国家宪法、法律、法规和政策；遵守社会道德风尚；团结组织全国建设教育工作者，开展学术研究、协作交流、工作咨询、教育培训和社会服务，积极推进教育改革,为提高建设职工队伍的素质，培养合格的建设人才，发展社会主义建设教育事业服务。 ^[3] 

协会共有四种定期刊物：

1、《高等建筑教育》；

2、《建设职业技术教育》；

3、《建设技校报》；

4、《建设职工教育》。

此外，职工培训教育委员会各专业级，普通中专教育委员会地区组有编印内部发行的不定期刊物。

理 事 长：刘杰

副理事长：朱光 王凤君 李守林 吴泽 沈元勤 陈曦 武佩牛 宫长义 姚德臣 黄秋宁

秘 书 长：朱光（兼）

副秘书长：李奇 张晶 胡晓光 ^[4] 

协会设理事会和专业教育委员会，专业教育委员会在协会理事会领导下工作。协会理事会由各专业教育委员会和建设教育主管部门推荐的代表组成、是协会的最高领导机构，任期四年，任务是通过或修改协会章程，选举协会常务理事组成常务理事会，讨论并决定协会的工作方针和重大工作，听取并审议工作报告和会费收支报告，以及聘请名誉理事长、名誉理事和顾问。协会常务理事会选举理事长、副理事长、秘书长。常务理事会是理事会闭幕期间的执行机构，行使理事会的职责，决定副秘书长和办事机构的负责人，负责日常的会务领导工作。常务理事会由理事长主持，任期四年，原则上每年举行一次。在常务理事会闭会期间，由理事长、副理事长、秘书长集体领导，通过理事长办公会行使常务理事会职责。秘书长在理事长领导下主持日常工作，根据工作需要组成办事机构。

常务理事会下设秘书处、研究咨询服务部和编辑指导部。秘书处负责日常工作，并组织协调各专业委员会的工作。研究咨询服务部负责制定研究课题计划，开展咨询服务，举办事业和经济实体编辑指导部指导协会的刊物和编印书籍资料，并组织优秀论文评选工作。

协会下设八个专业教育委员会。各专业教育委员会的名称和服务面向如下：1、普通高等教育委员会，面向建设类普通高等学校或普通高等学校的建设类专业。2、成人高等教育委员会，面向建设类成人高等学校或成人高等学校的建设类专业。3、普通中专教育委员会，面向建设类普通中等专业学校或普通中等专业学校或普通中等专业学校的建设类专业。4、成人中专教育委员会，面向建设类成人中等专业学校或成人中等专业学校的建设类专业。5、技工教育委员会，面向建设类技工学校。 6、职工培训教育委员会，面向建设系统各行业的职工教育工作，下面按行业分六个专业组：建工、市政、房地产、公用、公交和建设机械。7、职业高中教育委员会，面向建设类职业高中或职业高中的建设类专业。8、继续教育委员会，面向建设系统各行业的继续教育工作。各专业委员会都有自己的工作条例和工作计划，每年召开年会和各种专业会议。